公共卫生专业人员的职业生涯正在成长

公共卫生硕士

公共卫生专业人员的职业生涯正在成长

公共卫生硕士

请求信息

通过提交此表格,我同意布赖恩大学可以通过电子邮件,电话,短信,或自动化技术与我联系关于教育服​​务的提供的电子邮件地址和电话号码。我明白这一点同意不要求注册。有关更多信息,请致电:1-800-878-5515。

择业观

扩大职业

公共卫生和分析的专业人士的职业前景正在增长。根据劳工统计局的数据,对专业人员的需求将增加 远远超过平均水平 在经过2028年的11%或更高的速率。1

赚取你的学位,现在意味着你将准备为未来的就业机会。

工作机会

公共卫生硕士学位将帮助你提升你的职业在这个不断增长的行业,所以你可以对工作机会,这可能包括准备:

  • 医疗保健系统管理员/经理
  • 信息学专科护士
  • 医疗数据分析
  • 医疗保健分析师
  • 临床数据分析
  • 数据/分析报告
  • 人口健康数据分析
  • 医学信息学分析
  • 管理式医疗分析师

多样的雇主

在其中你可以追求就业组织的例子包括:

  • 医院
  • 日间护理设置
  • 收容所
  • 保险公司
  • 医生办公室
  • 健康资讯供应商
  • 长期护理设施
  • 行为健康设置
  • 高校卫生机构
  • 政府组织
  • 非政府组织(NGO)
  • 非营利性组织

计划概述

Create Your Path to a Public Health & Analytics Career

由行业专家设计,并在合作与我们的顾问,杰出的董事会制定,公共卫生(MPH)的主人为您提供一个广泛的技能,并专注于您模拟真实世界的体验连接到这个行业。你的教授将包括专家,如医疗专家,管理人员,数据分析师和行业专家。

此外,由于布莱恩大学公共卫生硕士课程是由现代医疗市场所需的电流能力对齐,您将了解雇主的需求的技能。毕业后,你会立即对就业市场的准备。

增益技能的专业雇主需要

在今天的数据驱动的医疗环境,大学毕业生应配备合适的技术专长,数据分析技能和工具,和领导才干。作为布莱恩大学学生英里,你会建立从教师的知识了坚实的基础谁拥有现实世界的经验,你将学习关键能力,雇主需要,如:

  • 医疗保健生态系统和人口健康管理
  • 公共卫生政策
  • 设计有效的公共卫生干预项目
  • Social & behavioral public health
  • 生物统计学公共卫生
  • Environmental & occupational health
  • 衡量人口健康计划的影响和改进
  • 报告和分析相关数据
  • 数据驱动使用尖端技术的战略决策支持
  • 强大的知识和组织,分析和报告保健数据使用共同的数据库和数据分析工具的经验
  • 在使用健康信息模拟实验室应用的医疗数据的工具来真实场景和案例研究的实践经验(hisim实验室)
  • 所有书籍和课件都包含在学费计划

在国家的最先进的我们的模拟实验室建设的专业知识

我们hisim实验室(健康信息模拟实验室)为您提供了使用最新的行业工具,让您开发呈现出燎原之势,职业发展的技能真实场景的实际经验。使用这种尖端的实验室,你会完成 公共卫生项目顶点,其中你会运用你的知识,解决在课堂上使用学到的工具和技术,医疗保健的挑战和问题。

体验 在线学习模式 - 个性化你

我们的动态体验式学习模式(dexl)包含前沿的课程与计算机为基础的学习工具相结合,让您学习聪明和留住更多。您会收到一个个性化的学习经验,其中包括:

  • 通过与老师,当你想他们的导师谁接触到你,如果他们看到你个别辅导会议,以及需要帮助
  • 灵活的加速作业截止日期,从多种分配选项中选择适合您的安排和学习方式
  • 基于掌握的学习环境让您能够改善基于教师反馈再拍摄任务等级选项
  • 尖端技术,比如智能本,电子教科书平台识别您当前的知识水平,并强调只有你所需要的信息,为您节省时间,提高学习经验
  • 与您同行和教师有意义,交流互动
  • 使用模拟的工作环境现实世界的经验
  • 每周一次的现场,网上互动活动,如音箱行业,教师辅导课和有益的车间,都记录在万一你错过了事件,需要稍后观看

有一个在线社区,连接一样,没有其他

与教师,同伴和学生的支持,从您的智能手机,平板电脑或计算机与bryanconnect,我们的在线用户友好的社区连接方便。在布莱恩,我们并不认为在线学习方式单独学习。你会成为你的同学,校友,教师,和其他人,谁提供支持和庆祝沿途你成功的充满活力的社区的一部分。你不仅制定同事谁可以帮助教练和你的大学生活期间协助你,但你也将构建一个专业的网络生活。

脚注

1See ONet Online, Summary Report for Medical and Health Services Managers, //www.onetonline.org/link/summary/11-9111.00; ONet Online, Summary Report for 信息学专科护士s, //www.onetonline.org/link/summary/15-1121.01; and ONet Online, Summary Report for Medical Records & Health Information Technicians, //www.onetonline.org/link/summary/29-2071.00. Sites visited 12/18/2019.

满足项目总监

“为什么要等到实现自己的梦想的职业生涯?公共卫生项目的布莱恩主人是100%在线,您可以与您的复杂生活的平衡学校,再加上提供模拟工作经验和技术培训,以确保您的工作做好了准备。”

– Bakali Mukasa, MSC, MHA, PhD Health Services & Public Health Policy

计划详情

公共卫生硕士,在分析一个重点,目的是为学生准备的是管理,分析和报告数据,以提高医疗机构的性能和个体和群体的结果位置。该方案着重于与环境的技能和数据分析为公众和人口健康,这将在各种医疗机构的准备的学生就业。大学提供了通过异步在线指导方案。

该计划包括在公共和人口健康,分析框架和方法,美国的卫生保健系统,数据库和数据仓库,结构化查询语言(SQL)的结构和功能的理论核心课程,并利用各种分析工具。案例研究,现实的数据集,以及布莱恩大学健康信息模拟实验室中经常使用,让学生解决模拟在现代医疗市场遇到的那些问题的问题。该程序需要一个组合项目来演示能力:公共卫生顶点案例研究项目,其中学生学以致用,使用的工具,数据,以及公共和人口健康的基础设施解决现实世界的问题的知识。

作为数据分析师谁懂医疗环境,包括组织和数据的医疗机构,使用术语和分类,以抽象和报表数据,政策和监管方面的考虑之间流动,以及基本的这个计划准备在医疗机构的学生就业统计概念和流行的分析工具,例如Excel中,R,和/或SAS。

地点:
计划提供100%在线。来自世界各地参加!

节目学分:
完成课程,学生必须至少获得42个学分。通常,学生参加两门课程同时在八周的时间内。两个八周的时间周期构成一个学期。

转学分:
学生必须从高等教育的认证机构完成了学士学位课程。以确定您的程度资格,请致电888-721-9773或完成上述请求信息表单与招生团队的一员。

MPH-500医疗保健生态系统和政策3.0学分
满足三重目标的目标,以前完全不同的美国医疗保健系统现在必须协调他们的活动,并无缝交换数据。在这个过渡时期,无论是组织医疗系统以及新兴模式的历史均值必须理解。本课程介绍的监管,合规,认证和医疗保健政策的结构和工艺美三重目标的目标一致。

MPH-505-公众和人群健康-3.0学分的生物医学基础
公众和人群健康的做法必然受到制约,因此必须考虑,正常解剖生理和疾病状态的调整。本课程提供了定义人类健康和疾病的基本生物医学处理和反应的基础。

MPH-510-分类,命名法,以及码集-3.0学分
鉴于医疗保健记录的超过百分之七十是游离形式叙述,波形,和成像,系统所必需的可预测和可重复地提取保健数据。因此,医疗机构已经制定了较复杂数据的多个方法。本课程探讨了发展,目的和用于报告医疗遭遇重要系统的应用。

MPH-520— Social & Behavioral Public Health—3.0 credits
有效地改变个人,群体和社会的健康行为是公众和人群健康干预方案的重大挑战之一。本课程探讨了影响个体和群体行为的社会因素,以及他们如何必须在设计和实施成功的公共卫生项目来解决。

公共卫生I-3.0学分MPH-525行生物统计学
医疗保健,社会和地理数据的定量分析是作为识别的公共健康问题,并为制订干预方案的基础很重要。这门课程向学生介绍了统计推理的基础上,并在公共和人群健康所使用的基本统计方法。

映射-530-信息系统,数据库和数据仓库-3.0学分
医疗保健数据,无论是在组织内部,并在多实体的医疗系统,必须存放在一个结构化的环境,使可靠的访问,分析和报告组织。强大的数据存储,管理和分析方法需要的硬件,操作系统,工具设备和软件的精心整合网络。学生将学习现代生物医学信息和数据库系统的基本原理,并会推出结构化查询语言(SQL)。

公共卫生II-3.0学分MPH-535-生物统计学
医疗保健,社会和地理数据的定量分析是作为识别的公共健康问题,并为制订干预方案的基础很重要。课程MPH-525,这门课程向学生介绍了统计推理的基础上,并在公共和人群健康所使用的基本统计方法的延续。

地图-540-报告和分析相关数据,3.0学分
许多临床和运营数据的医疗企业管理存储在关系数据库和频繁的需要自定义脚本来提取,分析和报告数据。在这个过程中,学生将使用一个框架来指导他们的方法来使用的关系型数据解决问题。学生将被要求提取和分析数据和格式有意义的演示结果。

地图-545-54分析工具I-3.0学分
可编程的分析工具,如SAS和R,是医疗数据的复杂分析重要的业务工具。学生将学习流行的可编程分析工具的基础,包括:如何导入和导出原始数据文件;操纵和变换数据;结合数据集;创建基本的细节和总结报告;并且,识别和正确的数据,语法和编程逻辑错误。学生也将受到其他可编程分析工具。

地图-的550分析工具II-3.0学分
可编程的分析工具,如SAS和R,是医疗数据的复杂分析重要的业务工具。一英里-545的延续,学生将学习流行的可编程分析工具的基础,包括:如何导入和导出原始数据文件;操纵和变换数据;结合数据集;创建基本的细节和总结报告;并且,识别和正确的数据,语法和编程逻辑错误。

MPH-555-流行病学,3.0学分
结构化的,以证据为基础的框架是必要的,持续识别和分析医疗数据,并报告说,可用于设计干预方案,在人群中,以改善预后相关的医疗信息。本课程研究为研究健康决定因素,分配,人口,死亡率,和发病率的方法。

MPH-560— Environmental & Occupational Health—3.0 credits
环境中,人们的生活发挥对个人和群体的两个健康强大的影响力。这些环境因素是背景的健康和福祉的所有其他因素,并能深刻地影响公众健康。本课程通过考虑环境疾病,干预措施,并用于解决环境卫生问题政策的代理人检查环境卫生。

MPH-565-改善公众健康,3.0学分
医疗成本上升,人口老龄化和慢性疾病的患病率增加是所有负担的美国医疗保健系统。虽然临床护理仍然是针对个人的,干预地址特定群体或人群是必要的,以解决广泛,常见的问题。在这个过程中,考查学生的方法来确定的人口和问题,在美国医疗系统是经得起公众层面的干预,和审查方法介入。

MPH-570-公共卫生顶峰,3.0学分
在医疗机构解决问题,需要了解问题的问题和情况下,选择相关的分析方法和工具,报告以适当的格式的结果。学生将他们的数据和分析技能和工具,适用于解决在使用存储和管理上的实时医疗信息实验室数据现实世界的问题。学生们将展示他们的学生和教师评审结果。

注意,课程受根据雇主的需求和市场需求的变化。最先进的最新课程说明和教科书信息可以在找到 布莱恩大学课程目录。

马乔里·罗森

项目主任布莱恩大学
电子邮件: marjorie.rosen@bryanuniversity.edu

  • 20年的卫生信息管理领导力
  • m.b.a.在调解和纠纷解决(医疗保健)
  • 学士学位与老年病学浓度心理学
  • 登记的医疗信息技师
  • 董事局,亚利桑那州卫生信息管理协会
  • 过去董事的董事会,在密苏里州的家庭服务联盟
  • AHIMA & IFHIMA member

阿瓦隆斯 - 泰晤士

教师,布莱恩大学
电子邮件: avalon.adams-thames@bryanuniversity.edu

  • 超过15年的经验,在公共卫生和流行病学领域
  • 公共卫生与流行病学和生物统计学焦点博士学位
  • 主人在公共卫生度
  • 理学士在健康科学教育

春菜我。阿达姆,博士,公共卫生硕士,内外全科医学士

技术官员/结核病专科/国家专业官员,世界卫生组织,尼日利亚
咨询构件,布莱恩大学

博士。阿达姆是一个公共卫生医师,流行病学家和有成功的领导在公共卫生实践,在国内和国际水平25年的跟踪记录全球性的健康专家。博士。阿达姆已经花了18年的职业生涯与世界卫生组织(谁)在次国家,国家,区域和国际层面,在那里他领导的关键项目,包括免疫(EPI)扩大方案服务于各种身份,疾病监督和疾病预防控制机构。在他的谁,医生的角色。阿达姆合作,并在超过10个国家在非洲,欧洲,北美,南美和亚洲的公共卫生项目工作。目前,博士阿达姆作为对结核病(TB)的预防和控制,以2500万的人总人口在东北尼日利亚6国的卫生(MOH)的部委技术顾问。在这方面的能力,博士。阿达姆也收购了突发公共卫生事件的丰富经验,尤其是那些有关预防和国内流离失所者(国内流离失所者),生活在难民营或在寄宿社区中传染性疾病的控制。

博士。阿达姆拿到博士学位 - 公共卫生:流行病学从U.S.A沃尔登大学;来自英国卡迪夫大学公共卫生(MPH)硕士;赞助英国志奋领奖学金 - 颁发给杰出的专业人士有竞争力的,有声望的奖学金奖学金;和学士学位艾哈迈杜·贝洛大学,扎里亚,尼日利亚的医疗和外科手术(MBBS)的。他的研究兴趣包括成人和儿童,伙伴关系,结核病防治,新生儿破伤风流行病学,艾滋病毒/艾滋病预防,控制,治疗和公共卫生事件。

Dr. Adamu is an active member of several professional bodies, including American Public Health Association (APHA), Walden Alumni Association, Royal Society for Tropical Medicine & Hygiene (RSTMH), British Chevening Scholars Alumni Association, International Union Against Tuberculosis and Lung Disease (IUATLD), Internal AIDS Society (IAS), Stop TB Partnership, National Geographic Society and Nigeria Medical Association.

茉莉阿格纽

教师,布莱恩大学
电子邮件: jasmine.agnew@bryanuniversity.edu

  • 在卫生信息管理20年的经验
  • 你好我是。健康信息和信息管理
  • 理学士在卫生信息管理
  • a.a.s.在医疗信息技术
  • rhia特命
  • AHIMA和aahim成员
  • 经历了计划和课程开发

珍妮弗·巴克

教师,布莱恩大学
电子邮件: jennifer.barker@bryanuniversity.edu

  • 20多年的经验,在卫生信息管理
  • 如。在一般科学
  • 如。在卫生信息管理
  • CCS,CCS-P,CPC
  • AAPC & AHIMA Member

玛丽·拜纳姆,DHA,RN,CCM

性能,卓越和问责副主任,联合健康保险
健康政策教授,俄亥俄大学
咨询构件,布莱恩大学

博士。玛丽·拜纳姆拥有学士学位从俄亥俄州立大学护理学学士学位和美国俄亥俄州立大学公共政策和管理硕士学位的为好。在2015年,她获得了来自凤凰城大学卫生管理博士学位,并与案件管理委员会经过认证的情况下,经理。

博士。拜纳姆在领导,教育,管理和公共政策的广泛的背景。她在俄亥俄大学和哥伦比亚南部大学教授。此外,她是在性能,精益求精,为曼联医疗团队的责任的高级项目经理。在2011年,玛丽被州长任命为俄亥俄州州长kaisch的指导下,国家的医疗政策分析师。

博士。拜纳姆是关于服务弱势群体非常富有同情心。她无数年的志愿服务是她的服务是有需要的个人承诺的思考。她是富兰克林县儿童服务公民咨询委员会(CAC),其目标是确保谁也战胜了重大挑战生活的儿童和家庭的认可和支持的董事会成员。

博士。拜纳姆已经切断作为全州俄亥俄州的健康差距委员会成员协作,贩卖人口工作小组,和俄亥俄HIV指导委员会。两个男孩(伦敦和罗马)博士的国家医疗扬声器和母亲。拜纳姆的座右铭是“我们离开的最好的遗产是不是我们的孩子,但在我们的孩子”黛布拉·罗伯茨。

拉蒂莎科廷厄姆

教师,布莱恩大学
电子邮件: latisha.cottingham@bryanuniversity.edu

  • 20多年的医疗经验
  • 九年在线教育
  • m.b.a重点放在医疗保健管理
  • rhit,认证ICD-10-cm的教练,CPC
  • AAPC和AHIMA成员

加里GANT,公共卫生硕士,工商管理硕士

公共健康分析师,U。秒。部门
健康和人类服务,卫生资源和服务管理。
咨询构件,布莱恩大学

通过培训面向社区公共卫生医师,加里是目前公共健康分析师地区业务的区域10的卫生资源和服务管理局(HRSA)的办公室,其中包括阿拉斯加,爱达荷,俄勒冈和华盛顿的。加里是目前农村卫生,慢性病,社区参与和部落健康HRSA区域领先。

之前加入高温合金,Gary是对他在那里担任了隐私和信息的行为官的自由弗吉尼亚州普吉特湾保健系统执行官。加里还曾在各种咨询和公共健康顾问职位;他是健康的免疫计划的华盛顿州部门的质量保证协调,并担任卫生政策分析师几个公共健康组织在西北太平洋地区。

加里华盛顿和m.b.a.大学在面向社会公众健康工作的m.p.h从西部州长大学保健管理。加里已收到各种公共卫生奖学金,包括在农村卫生昆汀·伯迪克奖学金和烟草学者的职业发展奖学金,并获得了HRSA管理员的特别表扬奖,2015年和2016年的杰出表现。

戈登·格里

教师,布莱恩大学
电子邮件: gerry.gordon@bryanuniversity.edu

  • 25年以上的在医疗领域的管理经验
  • 7年的网上教学经验
  • 学士学位在企业管理
  • Certified Professional Coder & Certified Professional Biller
  • 主题预计在五年医疗教科书

塔·坦易莎英格拉姆

教师,布莱恩大学
电子邮件: ta-tanisha.ingram@bryanuniversity.edu

  • 多发性硬化症。在信息系统管理
  • 注册卫生信息管理员(rhia)
  • 在医疗保健的隐私和安全认证(CHPS)
  • 董事北格鲁吉亚卫生信息管理协会的董事会(nghima)

布伦达·约翰逊

教师,布莱恩大学
电子邮件: brenda.johnson@bryanuniversity.edu

  • 博士学位管理组织变革和发展
  • 自1999年注册护士
  • 教练在健康科学10年

玛丽·约翰逊

他的学术项目主任布莱恩大学
电子邮件: mary.johnson@bryanuniversity.edu

  • 老板,玛丽。约翰逊通信有限责任公司
  • 企业培训师:健康信息管理(他),收入周期管理,报销,负责主管理医疗编码-ICD-10厘米,ICD-10的PC,CPT,HCPCS II级
  • 四个医疗编码教科书,其中包括名为最近的麦格劳 - 希尔教育版合着者: 让我们的代码吧!

希望劳伦斯

教师,布莱恩大学
电子邮件: hope.lawrence@bryanuniversity.edu

  • 动态和完成专业拥有超过22年的经验
  • 多发性硬化症。健康信息
  • 理学士在计算机科学
  • AHIMA认证的电子病历实施经理

tieasha利伯德

教师,布莱恩大学
电子邮件: tieasha.liburd@bryanuniversity.edu

  • 20多年的经验,在卫生信息管理
  • 学生,硕士在医疗保健管理学士学位
  • 登记的医疗信息技师
  • AHIMA成员自2011年以来

Lowrey的埃米莉

教师,布莱恩大学
电子邮件: emily.lowrey@bryanuniversity.edu

  • 在凤凰城/他的区域总监亚利桑那州图森
  • 20岁以上的健康信息的领导角色
  • m.b.a.在医疗保健管理
  • 理学士在卫生信息管理
  • 注册卫生信息管理员
  • 认证的健康数据分析
  • AHIMA和HIMSS成员

贝丝·麦克劳德

教师,布莱恩大学
电子邮件: beth.mcleod@bryanuniversity.edu

  • 多发性硬化症。在综合健康管理
  • 理学士在卫生信息管理
  • 注册卫生信息管理员
  • 认证编码专家
  • 在四年内命中/医疗帐单和编码教学经验
  • 十多年的他经验,包括他的导演,计费和数据专家,临床研究者

理查德mutyabule,MD

医师科学家/项目协调员生殖内分泌学,马萨诸塞州总医院
咨询构件,布莱恩大学

博士。理查德mutyabule是一个多才多艺的临床研究的医生,在全球临床试验和前沿疗法的深入了解。他获得了来自乌干达他的主要医学学位。他完成了他在肿瘤学和免疫学奖学金在英国。他在生活中的职业技能,通过科学医学的波士顿大学医学院授予的受益者,并在心血管内科的特殊利益,致癌免疫学,癌症治疗和药物。

他带来了他在临床医学的知识财富,全球健康,卫生政策和传染病领域。

雪儿理查德博士,硕士,PMP

促进教师/博士论文椅子,沃尔登大学,医疗卫生服务学校
兼职教师,卫生保健管理,herzing大学
咨询构件,布莱恩大学

博士。理查德“生活教育”与高等教育的广泛经验。博士。理查德充当瓦尔登大学的博士医疗服务/ DR促进教师/学位论文答辩委员会的导师(监事会成员)。医疗管理程序。博士。理查德也满足兼职教师的herzing大学的网上健康管理计划,教授各种本科课程的作用。在这个职位上,她又进行课程评价和课程开发。

此外,博士。理查德是经过认证的项目管理专业人士,拥有超过25年的相关行业经验,尤其是其突出的联邦合同(核废料储存)和地方政府(县),她已经超过15年的健康和保健领域的工作中,在现场,她目前执行的认证的专业健康和保健的教练和教练礼宾与功能,包括指导,协助和培训。

博士。理查德赢得了她的博士 - 健康服务:从瓦尔登大学社区健康;主从凤凰城大学组织管理(maom);和本科在内华达州拉斯维加斯大学工商管理/管理信息系统(BSBA / MIS)。她的研究兴趣包括医疗服务/系统,整个人的健康和福祉,体力活动,辅导/指导,教育,单身母亲,弱势群体,健康差距,预防慢性病,文化,鼓励,自我接纳,社会 - 经济学,以及定性研究和方法论。

博士。理查德的热情鼓励人要,做的活,并给他们最好的。同样,她热衷于通过从事和分管教育和整体福祉的挑战个人的教育。

杰弗里·斯穆特,d.c.sc,工商管理硕士,位,CSM

创始人和首席科学家,互动式医疗保健设计
咨询构件,布莱恩大学

博士。杰弗里·斯穆特在信息技术,工商管理硕士和博士学士计算机科学。

自1988年以来,他一直参与医疗保健行业在美国主要的医疗保健系统。随着生物医学技术的广泛知识,PACS管理,心血管信息系统,医疗信息和医疗保健IT,他已经在医院noscomial感染通过非接触式接口的减少进行博士后研究。

他的研究主要兴趣是在虚拟现实及增强现实技术的发展为医疗保健心脏病学领域,他已经在2015年格鲁吉亚生物医学仪器学会年度会议,科罗拉多技术大学校友理事会成员发表主题演讲。

目前,他是主要的医疗保健系统的三叉戟国际大学的医疗信息和业务系统分析师铅教授的心脏。博士。斯穆特是互动式医疗保健设计的创始人和首席科学家,其开发的创新技术在虚拟现实/增强现实和人机交互的空间的医疗服务。

曼尼索托 - Griego酒店,rhia

他导演,马里科帕综合卫生系统(MIHS)
咨询构件,布莱恩大学

曼尼索托 - Griego酒店,rhia - 是一个健康信息管理(他)专业在医疗保健咨询,收入周期操作,电子健康记录(EHR)应用程序,文档管理,以及项目管理超过30年的经验,医疗保健。曼尼曾在行政,中期管理,以及大型学术和城市医院内咨询能力。他在医疗保健行业经验,一直专注于在各种医疗机构改善经营和财务业绩。曼尼是在亚利桑那州凤凰城马里科帕综合卫生系统(MIHS)在他导演。

雅兰standring

教师,布莱恩大学

  • 董事,商业洞察力和分析,麦卡逊公司(财富7)
  • 六西格玛黑带
  • 数据科学家,数据分析和见解,讲故事的人
  • 在商业学士学位,在英国利物浦工艺
  • MSC从布莱恩大学应用健康信息
亚当面包车hyfte

亚当面包车hyfte

教师,布莱恩大学

  • 梅奥诊所,亚利桑那州凤凰城高级卫生系统工程师
  • BS包装,密歇根州立大学
  • MBA战略管理,达文波特大学
  • 精益六西格玛绿带,普渡大学
  • 银品质研究员,医学和科学的梅奥诊所的大学
  • 焦点:为企业和医疗项目兼职教师

白兰地年轻

教师,布莱恩大学
电子邮件: brandy.young@bryanuniversity.edu

  • 理学士在生物学
  • 7年以上的医疗帐单和编码经验
  • 特色:救护车,验光,心理学/精神病学/咨询

学费锁保证
布莱恩提供价格实惠的学费价格面向全体学生,无论他们居住。我们没有居民和非居民之间的区别。我们也锁定在自己的学费率,当你注册,所以你可以放心,你的学费可能永远不会在提高你的程序的长度。

学费下降的时间越长,你在学校是
我们理解,帮助你在学校和毕业生留成功的重要性。以帮助激励你,我们提供学费折扣你在学校的时间越长。

可用的融资方案
作为认证机构,谁是美国的居民布莱恩大学的学生可能有资格获得联邦财政援助。要了解更多信息,请浏览我们的 财政援助页面.

申请人谁是退伍军人或美国的现役成员军方还可以,如果有资格使用他们的军事教育的好处。请参阅我们的 军事效益页面 更多细节。

了解我们的毕业率,学生的平均债务谁完成了计划和其他重要信息,更多信息请 点击这里.

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学费锁保证

我们锁定你的学费率,一旦你注册,再加上学费下山你在学校很长。

求职帮助

我们为学生提供求职帮助在校期间,一旦他们毕业。

加速计划

你可以开始 - 和结束 - 快。

包括欢迎套件

一旦你注册,我们为您提供迎宾套件包,以确保您准备好开始上学。

教师是谁把你第一

我们的教师为您提供个性化的,个人的关注和支持。

书籍和课件包括

我们把你的发运教材的护理,为您提供轻松访问电子课件。

重点是就业

你会针对特定就业市场学位毕业并获得技能比赛雇主的需要。

通过实践学习

您将通过模拟完成工作任务,并使用工业技术的发展现实世界的能力。

返回进修班

作为毕业生,你将有审计的特权先前完成的课程仍然被教导,不收取任何费用,以保持您的技能锋利。